"Para ser un buen escritor es importante leer mucho, del derecho y del revés a los grandes autores que han creado y alimentado nuestra lengua y a aquellos que siguen inventándola cada día. No hay otra manera de aprender a escribir”.
Consejos de Gabriel García Márquez
TIPOS DE TEXTOS Y SUGERENCIAS DE TRABAJO
TEXTOS
CONTINUOS
Están compuestos por oraciones, las cuales se organizan en párrafos. Estos párrafos se suceden los unos a los otros para formar un texto de mayor extensión.
(Textos narrativos, expositivos, argumentativos, descriptivos, etc.)
TEXTOS
CONTINUOS
Están compuestos por oraciones, las cuales se organizan en párrafos. Estos párrafos se suceden los unos a los otros para formar un texto de mayor extensión.
(Textos narrativos, expositivos, argumentativos, descriptivos, etc.)
TEXTOS
CONTINUOS
Están compuestos por oraciones, las cuales se organizan en párrafos. Estos párrafos se suceden los unos a los otros para formar un texto de mayor extensión.
(Textos narrativos, expositivos, argumentativos, descriptivos, etc.)
TEXTOS
DISCONTINUOS
Son textos que no siguen la estructura secuenciada y progresiva
(Listas, tablas, cuadros, gráficos, comics, etc.)
PROYECTO
PRENSA
Lectura de una noticia de la actualidad para socializar, comentar y discutir en clase.
-Conversatorio
-Debate
-Exposición
TALLER DE
APTITUD
VERBAL
Capacidad para comprender las palabras y oraciones, y realizar estructuras apropiadas mediante la lógica, creando enunciados con sentido. A través de ella se genera un uso adecuado de la ortografía y el vocabulario.
-Sinónimos y antónimos
-Frases incompletas
-Aprendiendo vocabulario
-Juegos de Párrafo
ESTRATEGIAS
Y APLICACIÓN
PRUEBAS
SABER
-Explicación y análisis de resultados.
-Tips para resolver pruebas saber.
-Tipos de preguntas
-Niveles de lectura: literal, inferencial y crítico.
La lectura crítica
La lectura crítica es un modo de lectura superior, que demanda de cualquier persona una mayor exigencia. Su importancia radica en que la comprensión de muchos de los textos de una sociedad (académicos, periodísticos, políticos, etc.) exigen de este tipo de lectura, por ello, hace parte de las prueba evaluables por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) para los estudiantes que egresan del bachillerato y de la educación superior colombiana.
Tomado de:Lectura crítica. SENA. 2014